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Mababu, Richard y Ruiz-Sánchez, Gonzalo . (2016) Factorial validity of the Spanish version of the Geriatric Anxiety Inventory (GAI): Empirical analysis of its structure and dimensions.  1.12 723 255
Morata-Ramírez, María Ángeles, Holgado Tello, Francisco Pablo, Barbero García, María Isabel y Méndez, Gonzalo . (2015) Análisis Factorial Confirmatorio. Recomendaciones sobre Mínimos Cuadrados no Ponderados en función del error Tipo I de Ji-cuadrado y RMSEA.  1.08 581 168
Romeu, Lydia . (1991) Análisis factorial de correspondencias: aplicación al vocabulario de una muestra de prensa (1939/45)..  1.05 865 784
Aparicio Pérez, Felix and Lora Tamayo D'Ocón, Gloria . (1991) Delimitación de áreas sociales en el barrio de la Concepción : un ensayo de ecología factorial a escala microespacial.  1.05 557 1728
Muguruza Cañas, Carmen and Santos Preciado, José Miguel . (1990) La importancia de las unidades de análisis en el modelo de ecología factorial.  0.99 629 1404
Holgado Tello, Francisco Pablo, Soriano Llorca, José Antonio and Navas Martínez, Leandro . (2009) El cuestionario de autoconcepto físico (CAF) : análisis factorial confirmatorio y predictivo sobre el rendimiento académico global y específico del área de educación física.  0.92 1320 3090
Sandín, Bonifacio, Valiente, Rosa M., Chorot, Paloma, Olmedo Montes, Margarita and Santed Germán, Miguel Angel . (2002) Versión española del cuestionario EPQR-ABREVIADO (EPQR-A) (I) : análisis exploratorio de la estructura factorial.  0.90 1731 3111
Sandín, Bonifacio, Chorot, Paloma, Valiente, Rosa María and Lostao, Lourdes . (2009) Validación española del cuestionario de preocupación PSWQ : estructura factorial y propiedades psicométricas.  0.89 3266 3521
Corchón, M.ª Soledad, Hernando Álvarez, Clara, Rivero, Olivia, Gárate, Diego y Ortega, Paula . (2012) La cueva de La Griega (Pedraza, Segovia, España) en la encrucijada ibérica: nuevos análisis del arte parietal paleolítico a través del análisis factorial de correspondencias = La Griega Cave (Pedraza, Segovia, Spain) at the iberian corssroads: new a.  0.88 604 593
Piqueras, José Antonio, Pineda, David, Martin-Vivar, María y Sandín, Bonifacio . (2017) Confirmatory factor analysis and psychometric properties of the Revised Child Anxiety and Depression Scale−30 (RCADS-30) in clinical and non-clinical samples.  0.71 1433 937
Hijós Larraz, Luis Alfonso. Adaptación, validación y evaluación del cuestionario de la envidia para adultos (CEA) . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Metodología de las Ciencias del Comportamiento  0.70 2144 4526
Costa Aguirre, Alicia Dolores. Estudio sobre las percepciones de género en adolescentes de 2º de Bachillerato de los colegios públicos mixtos de Ecuador, a través del cuestionario IMAFE (interventario masculinidad-feminidad) . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE II)  0.69 1624 2348
Merino Verona, Sandra. (2022). Evaluando la motivación prosocial en adultos desde la teoría de la autodeterminación: adaptación española y estudio psicométrico del cuestionario de autorregulación prosocial (SRQ-P) para adultos Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Metodología de las Ciencias del Comportamiento y de la Salud  0.66 277 179
Cardozo, Irama, Guarino, Leticia y Rondón, José Eduardo . (2016) Validación del Cuestionario Tridimensional para la Depresión (CTD) en población venezolana con enfermedades crónicas.  0.66 1303 514
Forns i Santacana, María, Amador, Juan Antonio, Abad i Gil, Judit and Martorell Balanzó, Bernardí . (1998) El cuestionario de análisis clínico (CAQ) : fiabilidad y valor discriminante en una muestra clínica.  0.65 4912 1231
Pinel Burón, Francisco Javier. Actitudes del profesorado ante la implantación de sistemas de gestión de calidad en colegios concertados de Madrid . 2009. Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación I (MIDE I)  0.63 2972 740
Morata Ramírez, María de los Ángeles. Métodos de estimación y sus implicaciones para la validación de constructo mediante Análisis Factorial Confirmatorio de escalas tipo Likert. Un estudio de simulación . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Metodología del Comportamiento y la Salud  0.61 1491 1129
Soria-Aldavero, Esther, Martínez-Huertas, José Ángel, Rodríguez-Navarro, Henar y Montero García-Celay, Ignacio . (2023) Adaptación de una escala de Habilidades Socioemocionales para profesorado de Educación Infantil, Primaria y Secundaria.  0.60 50 13
López Jiménez, Juan José . (1991) Estructura y diferenciación espacial de la población anciana en el municipio de Madrid.  0.60 505 1846
Hernández Pina, Fuensanta, García, Mª P. y Maquilón, J. J. . (2001) Estudio empírico de los enfoques de aprendizaje de los estudiantes universitarios en función del perfil de su titulación (profundo VS superficial) = Empirical research on university students’ learning approaches depending on the degree undertaken (de.  0.60 687 411
Paz Regidor, Ana de. (2018). Alteraciones metabólicas en la administración conjunta de alcohol y cocaína en ratas Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Metodología de las Ciencias del Comportamiento y de la Salud  0.57 373 147
Herrán Alonso, Juan. (2014). Índices de complejidad cognitiva desde la Técnica de la Rejilla: exploración de su validez convergente y de sus relaciones con variables clínicas y de personalidad Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicología Social y de las Organizaciones  0.56 884 2226
Pineda Sánchez, David. Procesos transdiagnósticos asociados a los síntomas de los trastornos de ansiedad y depresivos . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud  0.56 1729 4595
Valdivielso Alba, Rosario. Rasgos de personalidad y niveles de adaptación en alumnos de 3º de ESO y 1º de Bachillerato . 2015. Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II (OEDIP)  0.55 1741 9701
Ángel Benavides, Wilmer Ismael. Los estilos de aprendizaje y el trabajo colaborativo en los ambientes virtuales . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.55 1221 3264
Ruiz Terroba, Rocio. Análisis de rúbricas para la evaluación de la expresión oral y escrita en estudiantes de grado de magisterio en educación primaria . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.55 1990 9807
Marcos Nájera, Rosa. Depresión perinatal . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud  0.54 1557 2856
Montero Martín, María del Pilar. La personalidad tipo D como posible factor de riesgo psicosocial en la enfermedad física . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicología de la Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos  0.54 1878 1371
Vallejo Sánchez, Beatriz. Personalidad, afrontamiento y positividad en pacientes con trastorno adaptativo . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicología de la Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos.  0.54 1804 7534
Jáuregui Lobera, Ignacio. La distorsión cognitiva fusión pensamiento-forma en los trastornos de la conducta alimentaria . 2012. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicología de la Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos  0.54 1854 2396
Ruiz Marín, Marta. Aproximación cognitiva al estudio de la satisfacción en el ámbito de consumo: propuesta de un modelo integrador . 2011. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicología Social y de las Organizaciones  0.52 1248 3404
Solano Luengo, Luis Octavio. Rendimiento académico de los estudiantes de secundaria obligatoria y su relación con las aptitudes mentales y las actitudes ante el estudio . 2015. Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II  0.52 7681 235979
Losada Vicente, Maria Lidia. Adaptación del "Social Skills Improvement System-Rating Scales" al contexto español en las etapas de educación infantil y educación primaria . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II (MIDE II)  0.52 1963 6923
Rodríguez Aguilera, Francisco. La incidencia de la topología de la red social en el resultado económico en empresas PYME: el caso del aeropuerto de Muenster y Osnabrueck . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Economía y Empresa  0.50 774 738
Muñoz Delgado, Beatriz. Turquía y la seguridad energética de la UE . 2012. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Departamento de Economía Aplicada  0.50 762 2858
Mascaray Laglera, José Luis. Modelización mediante ecuaciones estructurales de la influencia del estilo de liderazgo en los ingenieros . 2012. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Departamento de Organización de Empresas  0.49 967 11698
Ayuso Murillo, Diego. Rasgos de personalidad, liderazgo y resistencia al estrés de enfermeros gestores y asistenciales en los hospitales públicos de la Comunidad de Madrid . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Derecho y Ciencias Sociales  0.49 1409 4351
González Benito, Ana María. La función tutorial en Educación Primaria y Secundaria: un estudio empírico . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  0.47 3917 6570